Consultas de uso del Idioma Español

En 1967, Manuel Seco (Diccionario de dudas de la lengua española, Aguilar, Madrid) escribía: A LA MAYOR BREVEDAD. Este giro ha llegado a imponerse en el lenguaje comercial y oficial; pero más español sería decir 'con la mayor brevedad'.Si en 1967 ya se había impuesto, en el año 2007 su uso será general, aunque «con la mayor brevedad» fuera más castellano.

"Semianual" es sinónimo de "semestral", pero no es necesario su uso, puesto que ya existe "semestral", asentado desde hace más de siglo y medio en la lengua castellana y todavía vigente.

Para referirse con pronombre complemento directo a terceras personas singulares y plurales que sean cosas o animales solo se usa "lo" (Lo he visto [el libro], los he visto [los libros], lo he visto [el perro], los he visto [los perros]). Para referirse con complemento directo a terceras personas singurales que sean personas MASCULINAS se puede usar "lo" o "le" (este último uso se llama leísta y es típico de buena parte de España: Lo he visto [a Pedro], le he visto [a Pedro]). Para el género femenino debe emplearse siempre 'la' como pronombre de complemento directo. En las oraciones objeto de su consulta, se sobrentiende que el pronombre 'lo' hace referencia a persona masculina en singular. Están perfectamente formuladas.

Cuando está sustantivada: «No me interesa el qué dirán» y cuando forma parte de locuciones y fórmulas como «qué se yo», «sin qué ni para qué». Le sugerimos revisar el apartado 'qué' del Diccionario panhispánico de dudas (http://buscon.rae.es/dpdI/).

Le sugerimos revisar los apartados «como» y «cómo» del Diccionario panhispánico de dudas, en los que encontrará una amplia exposición de sus usos (http://buscon.rae.es/dpdI/).

La oración propuesta equivale, semánticamente, a «Tenemos que valorar cuán importante es estudiar». Esto indica que el CD «lo importante que es estudiar» funciona como interrogativa indirecta. El sintagma «lo importante que es estudiar» consta de un artículo, un adjetivo un pronombre relativo, una cópula y un infinitivo-sustantivo. Este CD es una construcción enfática que realza el valor del adjetivo. El pronombre relativo «que» funciona como atributo de la copula «es»; el antecede de «que» es «importante». Entonces, el CD funciona así: 1) «Lo importante» hace el oficio de «cuán» interrogativo indirecto.2) «Que es estudiar» funcioma como la enunciativa «estudiar es importante» o «importante es estudiar». Dicho esto, queda clara la equivalencia: pongo en secuncia las equivalencias de 1) y 2) y obtengo «cuán importante es estudiar».

Ambas formas son igualmente correctas, y se pueden usar en los mismos contextos.

Le sugerimos revise el apartado «mismo» en el punto 7. del Diccionario panhispánico de dudas (http://buscon.rae.es/dpdI/).

Ante sutantivos femeninos que comienzan por -a- o -ha- tónicas se emplean 'el', 'un', 'algún' y 'ningún': el acta, un alma caritativa, el hambre, ningún águila. (Hay excepciones: la a, la hache, la alfa). Cualquier otro elemento gramatical que actúe como determinante del sustantivo va en femenino, así como también se usa el artículo 'la' cuando entre el artículo y el sustantivo va un adjetivo: esta acta, la bella alma, mucha hambre, la imponente águila. Al respecto le sugerimos revisar la completa información del Diccionario panhispánico de dudas (http://buscon.rae.es/dpdI/SrvltConsulta?lema=el) buscando bajo el lema 'el'.

El verbo 'prestar' significa 'entregar o ceder algo a alguien', se puede utilizar también para solicitar algo, pero teniendo en cuenta que el sujeto de 'prestar' es siempre la persona que entrega o cede: «(Yo)Le prestaré este libro a mi compañera», «¿Me prestas (tú) tu bicicleta?», sería inaceptable decir: «*Me presto (yo) tu bicicleta». La persona que solicita, 'pide o toma prestado': «¿Puedo tomar prestada tu bicicleta?», «-Sí, claro, te la presto, hoy no la necesito».