Análisis sintáctico

Un análisis sintáctico trata de explicar qué estructura tiene la oración u oraciones que se analizan. Una forma clásica y fácil de hacer un análisis sintáctico es ir descomponiendo la oración en partes que cumplen unas funciones. Veamos un ejemplo simple: «La niña pequeña lleva los libros todos los días hasta el pupitre de la profesora». Donde el sintagma nominal está compuesto por un núcleo del sujeto (niña) con dos determinantes (la, pequeña); el sintagma predicativo tiene un núcleo verbal (lleva), un complemento directo (los libros), dos complementos adverbiales, uno de tiempo (todos los días) y otro de lugar (hasta el pupitre de la profesora). Veamos un caso un poco más complejo: «La niña que suspendió este curso lleva los libros todos los días hasta el pupitre de la profesora». El sintagma nominal ha cambiado: el núcleo sigue siendo la misma palabra de antes (niña), pero el determinante que antes lo acompañaba (pequeña), ahora se ha desarrollado en una oración: es una subordinada de relativo especificativa: no es cualquier niña, ni la niña pequeña, es «la niña que suspendió este curso». «Que» es pronombre relativo que introduce la oración subordinada; «suspendió este curso» es el sintagma predicativo, donde el núcleo o verbo es «suspendió» y «este curso» es complemento directo. El resto de la oración es igual que la anterior. Veamos un caso distinto: «Llueve». Esta oración no tiene sintagma nominal. Es impersonal. Está constituida por un sintagma predicativo es solo el núcleo, el verbo: y ese verbo es impersonal: no admite sujeto. Bien, lo que hay que tener presente es que hay que partir de la oración o período que se tenga, e ir yendo de lo más general a lo más particular, siempre teniendo en cuenta que no estamos haciendo un análisis morfológico (aunque estos conocimientos nos sean útiles), sino sintáctico: funciones de las palabras en la oración, relación entre ellas y estructura. De ser posible, lo ideal, para coger soltura y aclarar las ideas, es hacer un sistema de árbol o de llaves en que se vayan descomponiendo los sintagmas y sus partes, poniendo incluso un 0 allí donde el elemento esté elidido.