Miércoles, 18 de octubre de 2017

Consultas

LA PÁGINA DEL IDIOMA ESPAÑOL ofrece un servicio de consultas sobre la lengua castellana, atendido por un equipo de lingüistas y correctores de nuestro sitio y de la Comisión de Idioma Español del Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires (CTPCBA).

No se atenderán consultas sobre usos locales o regionales, sino solamente sobre el español de todos.

Como el número de personas que atienden este servicio es muy escaso, elegiremos diariamente cinco preguntas para contestar, entre aquellas que se consideren más útiles para la mayoría de los visitantes.

Si desea hacer una consulta, pulse aquí

P: Compartí con mis amigos profesores de español su explicación del porqué la oración «En casa de Pablo todo son disgustos» es correcta. Ellos me dicen que es discordante y, por lo tanto, incorrecta.
R:
Le sugerimos revisar la Nueva gramática de la lengua española (RAE, ASALE, 2009), capítulo 33, donde se trata en profundidad el tema de la concordancia sujeto-verbo. Para el caso de la concordancia en las oraciones copulativas, existen distintas interpretaciones entre los gramáticos. No obstante, en presencia de sujeto en singular y atributo en plural, la tendencia general es hacer la concordancia verbal con el atributo, lo que ha originado que algunos gramáticos llamen a este tipo de oraciones copulativas oraciones copulativas inversas. Le transcribimos a continuación algunas anotaciones de la NGLE relativas al tema.
 
Apartado 33.10d, p. 2587:
 
Es polémico tradicionalmente el análisis de la concordancia en oraciones copulativas como las que ilustran los ejemplos siguientes:
 
A veces pensamos que el problema son los demás (Iborra, Sanación); Creen que la causa son los vertidos incontrolados en el río (Mundo [Esp.] 20/6/1996); Para impedir que a través de la laguna, esta continuase recibiendo víveres, la solución serían bergantines, cuya construcción quedó enconmendada a Martín López (Miralles, J., Cortés).
 
[...] estas oraciones muestran una concordancia del verbo (son) con el atributo (los demás, los vertidos incontrolados en el río y bergantines, respectivamente). Desde este punto de vista la concordancia «sujeto-verbo» quedaría suspendida en español en estos casos, de forma que los rasgos del atributo se impondrían a los del sujeto en la cópula.
 
Apartado 33.10f, p. 2588:
 
[...] los rasgos de plural de los sustantivos en función de atributo se imponen en el verbo copulativo a los del sujeto neutro [...]. No resultarían naturales, pues, las variantes en singular de los verbos que se subrayan en los textos siguientes:
 
Todo eran ideas. Imaginaciones. Sacudió la cabeza para espantarse el cosquilleo (González, R., Dios); ¡No seas necio! La gente decente no se dedica al teatro. Eso son habladurías (García May, Alesio); En todo caso lo anterior son preguntas que nos hacemos sin pretensión de ser sistemáticos (Salinas, C., Tolerancia).
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P: ¿Las mayúsculas llevan tilde?
R:
Sí, las palabras mayúsculas siguen las reglas generales de acentuación ortográfica:
AMÉRICA, Ángela, Él se levantó de repente. Se exceptúan las siglas: CIA, ECOPLAN.
P: ¿Una cifra con el signo dólares se escribe US$ 2000 o se debe escribir US 2000, es decir, sin el signo $?
R:
No existe una única manera correcta de expresar las cantidades en dólares porque la escritura suele variar de país a país. Las formas usadas habitualmente son: 2000 dólares estadounidenses; 2000 USD; 2000 $.
P: ¿Se debe usar haya o halla? «Un estado de Derecho es aquel en que la actuación de todos sus integrantes se HAYA/HALLA sometida a la ley».
R:
Se trata del verbo hallarse (encontrarse, estar), luego: ...la actuación de todos sus integrantes se halla (se encuentra, está) sometida a la ley.
P: ¿Podemos considerar que estas expresiones tienen el mismo significado?: «El jefe designará actividades a cada uno de los miembro del equipo» y «El jefe designará actividades a todos los miembros del equipo».
R:
Son equivalentes porque el plural todos equivale a cada: todos los días/cada día; todos los lunes/cada lunes; todos los miembros del equipo/cada miembro del equipo.

 

 
P: ¿Es adecuada la expresión «Tengo 4 décadas»?
R:
Es una forma original de expresar la edad de una persona; no es usual, pero desde el punto de vista gramatical y de su significado es adecuada.
P: Hablando de mis hermanos, si digo «Mi hermano mayor», ¿puedo referir al más mayor de mis hermanos o al siguiente desde mi edad? ¿Qué digo si quiero expresar esta diferencia? Lo mismo, si hay tres casas, una alta, otra más alta y la más alta. En este caso si quiero decir que vivo en la casa que es más alta pero no la más alta, ¿no basta decir «Vivo en la casa más alta»?
R:
Las expresiones lo/el/la más + adjetivo denotan superlativos. Así, decir
Vivo en la casa más alta significa vivir en la más alta de todas las que se usan para hacer la comparación. Del mismo modo, mi hermano mayor se refiere al de más edad de todos mis hermanos. Para denotar lo que usted propone, deben usarse otras expresiones, generalmente agregando términos de grado, como primero, segundo, del medio, etc.
Vivo en la segunda casa más alta. Mi hermano, el del medio. Mi hermano, el que le sigue al mayor.  Mi hermano, el segundo. Uno de mis hermanos mayores.
P: ¿Existe el término «documentaciones» como plural de documentación? ¿O «la documentación» refiere tanto al singular como al plural?
R:
Referido a un ausnto en particular, la documentación consiste en el conjunto de documentos necesarios para acreditar, probar o sustentar tal asunto. En este sentido la documentación se utiliza en singular aunque se refiera a varios documentos o papeles, como en Hemos recibido la documentación del candidato al cargo de subdirector. Pero, obviamente, el sustantivo puede pluralizarse, en cuyo caso se referirá a varios conjuntos de documentos, cada uno corrrespondiente a un asunto diferente. Por ejemplo, en Las documentaciones de los preseleccionados están en poder del alcalde, se supone que hay una documentación (con varios documentos) por cada persona preseleccionada.

 

__._,_.___
P: Me gustaría saber cuál es la palabra correcta para indicar la acción de electrocutar o si todas son correctas: 1.- electrocución 2.- electrocutación 3.- electrocutamiento.
R:
La palabra registrada es electrocución.
P: Deseo saber si debo escribir «socioemocional» junto, o debo escribir esta palabra separándola.
R:
Los elementos compositivos van soldados a la base: socio- + emocional > socioemocional. 
P: Quiero saber si están bien escritas estas oraciones: El área fue medido por el zoografo. Si el no se distrayese aprovecharía más la clase. Tradujiste la caruta con mucha facilidad. Aunque queríamos ir al paseo no podremos.
R:
A) El área fue medida por el zoógrafo. 
B) Si el no se distrajera/distrajese, aprovecharía más la clase.
C) Tradujiste la carta con mucha facilidad.
D) Aunque queríamos ir al paseo, no pudimos/Aunque queremos ir al paseo, no podemos/podremos/ Aunque quisiéramos ir al paseo, no podríamos.
P: ¿Cuál es la etimología de la palabra «trotar»?
R:

​Proviene del alto alemán antiguo​ trottôn.Ha llegado al castellano a través del italiano, por conducto del francés o el catalán. Aparece en nuestro idioma alrededor del 1335.

 

P: ¿Se puede decir «alcalde» para referirse a una mujer? Puedo estar equivocada, pero el sufijo «-esa» me parece que disminuye el cargo de «alcalde». El caso de «poetisa» es algo diferente. tengo la impresión de que es un anacronismo, es decir, decimonónico, un momento histórico en que las mujeres que escribían poesía se les consideraba menos serias que los hombres que la escribían.
R:

El sufijo -esa no es despectivo. El femenino de alcalde es alcaldesa. El femenino de poeta es poetisa, aunque en castellano también se puede decir la poeta.​

P: ¿Olvidaros de mí? ¿Olvidaos de mí? ¿Cuál sería la apropiada, son válidas las dos?
R:

La formas exhortativas de 2ª. persona del plural se construyen sustituyendo la -r del infinitivo por una -d: olvidad, levantad, entended, reunid. Estas formas pierden la -d final cuando se les agrega el pronombre átono -os: olvidaos, levantaos, entendeos, reuníos. En la práctica, para la 2ª. persona del plural, se observa el uso del infinitivo con valor exhortativo: olvidar vosotros, en cuyo caso, el pronombre átono va unido directamente al verbo: olvidaros. Aunque este uso está mucho más extendido que el primero, no constituye aún una norma gramatical.

P: En la frase «En casa de Pablo todo son disgustos». ¿Por qué «todo» puede conjugarse con la forma del verbo «son»? ¿Qué relación hay entre «todo» y «disgustos»?
R:

En las oraciones copulativas con ser, si el sujeto y el atributo difieren en número, la concordancia verbal se hace normalmente con el elemento plural. En el caso de la oración todo son disgustos, todo es el sujeto y disgustos su atributo: En casa de Pablo todo son disgustos.

P: Le agradecería me informara sobre el término «condómito».
R:

Desconocemos la existencia de ese término, tal vez se trate de condómino, palabra que, en el ámbito del Derecho, es sinónima de  condueño (ver Diccionario de la lengua española, www.rae.es).

P: Me gustaría saber cuál es la forma correcta de la siguiente frase: «Traducción en inglés actual del siglo XXI. Traducción al inglés actual del siglo XXI».
R:

Una traducción se hace de una lengua a otra: Traducción al inglés actual / Traducción al inglés del siglo XXI. Traducción del español al inglés.

P: ¿Cuál es la forma correcta de escribir: «Voy a averiguar» o «Voy averiguar»?
R:

La primera. Responde a la perífrasis verbal ir a + infinitivo: ir a comer; ir a comprar; ir a averiguar.

P: ¿Cuál es el origen etimológico de la palabra «tomar»?
R:

Tomar es de origen incierto.

P: Me gustaría saber si es correcta la expresión, los fallecidos que fallecieron, porque también se podría decir las personas que fallecieron.
R:

No es incorrecta, pero sí reveladora de​ pobreza de estilo.